EL CUBO

La forma del cubo es tan familiar que aparece por todos lados, aunque no nos damos cuenta  hasta que no prestamos atención especial.

Eso es lo que les ha pasado a los chicos de Tercero.  

Juegan a la generala, al cubo mágico, al ludo, a la orca, etc. y pocas veces repararon que el “dado” que les permite jugar es un “ CUBO”, con arista, vértice, caras.

En tecnología y con el entusiasmo que los caracteriza armaron cubos utilizando una plantilla , adhesivo, tijera, papel de color y decoraron con papel glasé.

Ese día nos visitó la Directora que los felicitó por el trabajo, su entusiasmo y su conocimiento.

Chicos, como siempre, mis felicitaciones .¡ Sigan así!

Seño Marta

Los chicos de Tercero continuaron viendo forma geométricas y en el área de Tecnología realizaron un señalador del Sapo Pepe, aplicando el triángulo, el ovoide y círculos.
El resultado hermoso. Aquí pueden verlo.
                                                                  Señor Marta


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FIGURAS GEOMÉTRICAS

Con los chicos de Tercero estamos viendo figuras geométricas.

A partir de las distintas formas básicas, cuadrados, triángulos, círculos y un óvalo,

construyeron una casa.

Se planteó un modelo, pero también existió la imaginación para cambiarlo y mejorarlo .

Aquí les presento los hermosos trabajos realizados.

¡ Chicos, los felicito!

Seño Marta

LAS PLANTAS

Pasaron algunos días, y entre matemática, lengua y demás materias, nuestras plantas crecieron, crecieron y ... cómo crecieron!

Cada una de las partes: raíz, tallo, hoja y una incipiente flor fueron apareciendo.

Todas las hojas y tallos muy verdes y brillosos debido a la luz que recibieron.

La planta de la Seño también creció un montón, pero notamos que no tenía el color verde de las nuestras.

¿Saben por qué?.

La falta de luz no permitió que se creara la clorofila.

La clorofila es el pigmento de color verde presente en plantas y algas y es el elemento básico para la transformación de la energía del sol en el proceso de la fotosíntesis.

Pasen y vean nuestro pequeño vivero.

¡¡¡¡¡¡¡¡Disfruten!!!!!!!!

TIPOS DE ALIMENTOS

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DÍA DE LA ESCARAPELA ARGENTINA

Los símbolos patrios son el legado de las generaciones de argentinos que forjaron la Nación y sintetizan los valores auténticos e ideales legítimos. Si bien la Bandera es nuestro símbolo patrio que más nos representa, la Escarapela es aquel que más nos une como pueblo, puesto que al usarla nos sentimos representados unos en otros, tomando conciencia de que más allá de las diferencias nos une el sentimiento y el sueño de una Argentina grande.

Hoy, 18 de mayo, Día de la Escarapela Argentina, los chicos de 3º grado

rindieron su homenaje trabajando en tecnología con mucho entusiasmo y realizando las hermosas escarapelas que ven debajo.

Fueron felicitados y aplaudidos por todo el colegio.

Mis felicitaciones a todo 3ºgrado y gracias por trabajar con tanta responsabilidad y alegría.

Seño Marta

LA PRIMAVERA

Llegó la Primavera, estación que es un fiesta de flores, esperanza y color.
Los chicos de 3r. Grado no quedaron ajenos a esta alegría y con el empeño y ganas de trabajar que siempre tienen realizaron flores.
Sí, muchas flores de colores, formas. Hicieron un jardín en clase de tecnología, me ayudaron con sus trabajitos a armar la cartelera de octubre, mes primaveral.
Aquí algunos de los trabajos.
Los quiero mucho.
                                              Seño Marta

EL ESQUELETO HUMANO

¡¡¡¡Qué bien que estudiamos este tema!!!!Libros, revistas, nuestro cuerpo, nos llevó al conocimiento de la estructura ósea. Además y muy entusiasmados , como siempre, toda la clase trabajó en tecnología en el armado de un esqueleto.
Las evaluaciones que realizaron: SOBRESALIENTES.
Como siempre, los tengo que felicitar

                                                                                                      Seño Marta

LA OVEJA BOLETERA!!!!!

Juntaron boleto por boleto, pegaron con adhesivo, goma eva,broches y mucha, pero mucha habilidad, los chicos de tercero, grandes artistas, llevaron para casa "La oveja boletera".
Con sus broches tomarán papeles, recibos, avisos para no olvidarse de nada y tener presente que "doña Oveja" nació con muchas ganas de compartir nuestro hogar.
Chicos,¡¡¡qué entusiasmo pusieron en la realización de este trabajo!!!
Los felicito como siempre.

Seño Marta 

¡ DESCUBRIMOS EL CUBO !

El juego es a todas luces un recurso pedagógico importante que los maestros merecemos prestarle atención para aprovecharlo a favor de un aprendizaje significativo. En la enseñanza de la aritmética, la geometría, en este caso y el cálculo de probabilidades, el juego organizado, permite que la matemática, que tradicionalmente causa una especie de “susto”, se convierta en una experiencia atractiva y generadora de aprendizajes complejos y abstractos de una manera sencilla y entretenida.
Las estrategias lúdicas con sus propuestas y retos al razonamiento lógico, resultan siendo abordadas desde una perspectiva distinta y original que rompe la reciedumbre con que generalmente se estila enseñar la matemática en la Educación Primaria.
Basada en lo expuesto, es que “ jugando ” en Tecnología armamos grandes dados, que no son más que simples cubos.
Cartulina, regla, lápiz, goma de pegar y  … a divertirnos!!!
-Seño, el cubo tiene seis caras, 12 aristas, 8 vértices. ¡Qué sorpresa!
Nunca pensé todo esto y me divertí con muchos partidos a la generala, al ludo y otros juegos que viene con “cubo incorporado”. -esta fue una de las expresiones dichas por una alumna .
Por supuesto, que este es el principio de un “gran juego”.
Nos vemos pronto con otros descubrimientos.

La seño Marta